Қашықтықтан білім беру жағдайында "Lesson study" тәсілін қолданудың ерекшеліктері

Дуйсебаев, Жасулан Маратович

dc.contributor.author	Дуйсебаев, Жасулан Маратович
dc.date.accessioned	2025-12-02T06:53:17Z
dc.date.available	2025-12-02T06:53:17Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/5398
dc.description.abstract	Зерттеудің мақсаты – Қашықтықтан білім беру жағдайында «Lеssоn Study» тәсілі арқылы оқытудың әдістемелік жүйесін жасау, оның тиімділігін жалпы орта мектептердің оқу үдерісінде тәжірибеден өткізу. Lеssоn Study арқылы сабақты зерттеу, сабақ барысында орын алған кедерлілерді, кемшіліктер мен қателерді жою жоспарларын әзірлеу және оқушылардың оқуының жақсаруы және мұғалімдердің тәжірибесінің жетілу динамикасын айқындау. Диссертациялық зерттеуді орындау барысында келесі зерттеу әдістері қолданылады: теориялық әдістер; эмпирикалық әдістер; зерттеудің сандық және сапалық әдістері; модельдеу; болжам жасау; зерттелетін үдерістердің себеп-салдарлық талдауы; әдіснамалық, философиялық, психологиялық педагогикалық және әдістемелік әдебиеттерді талдау.	ru_RU
dc.language.iso	kk_KZ	ru_RU
dc.publisher	Түркістан	ru_RU
dc.subject	Педагогика	ru_RU
dc.title	Қашықтықтан білім беру жағдайында "Lesson study" тәсілін қолданудың ерекшеліктері	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU