Abstract:
Қазақстанда болып жатқан өзгерістер білім беру саласына әсер етеді:
қоғамды демократияландыру білім беру жүйесіндегі жаңа тәсілдер мен
тұжырымдамалардың, соның ішінде оқытудың тұлғалық-бағдарланған
әдістемелерінің және білім беру процесінің гуманитарлық бағдарлануының
дамуын ынталандырады. Бұл үдеріс кешенді мамандықтар (мысалы, физика
және ағылшын тілі, математика және ағылшын тілі, информатика және
ағылшын тілі) құруды, сондай-ақ кәсіптік коммуникация саласындағы
қосымша білім беру жүйелерін дамытуды қоса алғанда, елдің жетекші
педагогикалық жоғары оқу орындарында мамандар даярлау тәсілдерін қайта
қарауда көрініс табады. Бұл өзгерістер жаратылыстану және физика
ғылымдары саласындағы білім беруді гуманитаризациялаудың нәтижесі ғана
емес, сонымен қатар қоғамның көп тілді ортада жұмыс істеуге дайын
мамандарға деген қажеттіліктеріне жауап болып табылады, әсіресе отандық
және шетелдік оқу орындары арасындағы тәжірибе алмасудың өсуі және
отандық білім берудің әлемдік білім беру қызметтері нарығына белсенді
қатысуы тұрғысынан маңызды. Қазіргі әлемде дамыған елдер көп тілді
білімге, әсіресе халықаралық қатынастар мен Төртінші өнеркәсіптік
революция жағдайында көбірек мән береді [1].
