Abstract:
Магистрлік диссертацияда негізгі мектепте робот техникасы бойынша сыныптас тыс жұмыстарды ұйымдастырудың теориялық негіздерін анықтауда робот техникасына оқтудың педагогикалық ерекшеліктері зерттелген.Сыныптан тыс жұмыстарды робот техникасы бойынша ұйымдастыру моделі ұсынылған.Сыныптан тыс жұмыстарды робот техникасы бойынша ұйымдастырудың мазмұны,әдістері,формалары мен техникасы бойынша ұйымдастыру моделінің тиімділігін эксперименттік зерттеу нәтижелері зерделенген.